愛育學校十一年級的部落格

（一）關雎

⭕️【原文】關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
⭕️【翻譯】雎鳩鳥發出關關的叫聲，相伴在黃河的沙洲上。美麗賢淑的女子，是君子理想的好配偶。
⭕️【賞析】本詩開篇以貞鳥雎鳩「關關」的叫聲起興，為什麼要以〈關雎〉作為篇首名呢？關雎這種水鳥有什麼特性呢？據《淮南子．泰族訓》介紹：「〈關雎〉興於鳥，而君子美之，為其雌雄之不乖居也。」關雎這種水鳥不亂偶而居，而且它們有捕魚的本事，很勤勞。用之以教化人，就要求傾慕中的男女和結婚後的夫妻必須感情專一，必須勤勞，賢淑善良。

（二）桃夭

⭕️【原文】桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。
⭕️【翻譯】翠綠繁茂的桃樹啊，花兒開得鮮紅似火。
這個姑娘要出嫁了，她一定能使家庭和順又美滿。
⭕️【賞析】這是一首祝賀年輕姑娘出嫁的詩歌。周代姑娘出嫁，一般在春光明媚、桃花盛開的時候，詩人就以桃花起興，爲新娘唱一首讚歌。後世民俗婚禮上也常見這種婚嫁歌。

（三）狡童

⭕️【原文】彼狡童兮,不與我言兮。維子之故,使我不能餐兮。
彼狡童兮，不與我食兮。維子之故，使我不能息兮。
⭕️【翻譯】那個狡滑的人啊，為何不和我説話？都是因為你的緣故，使我吃不下飯。
那個狡滑的人啊，為何不與我一起吃飯？都是因為你的緣故
，使我睡不著覺。
⭕️【賞析】《狡童》一詩通過循序漸近的結構方式，有層次地表達了戀人之間已經出現的疏離過程。詩篇通過直言痛呼的人物語言，刻畫了一個初遭失戀而情感纏綿，對戀人仍一往情深的女子形象。（搜狗百科）