(一)關雎劉麗歆 老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(13)
⭕️【原文】
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,却道天涼好個秋。
⭕️【注釋】
1、博山:在江西永豐縣西。此詞寫在博山路上驛站的牆壁上。
2、不識:不懂得。
3、愛上層樓:上高樓賞玩。
4、欲說還休:欲言又止。形容難以用言語傳達。
⭕️【譯文】
人年輕的時候不知道什麼是愁苦的滋味,
喜歡登上高樓,喜歡登上高樓,
爲了寫一首新詞,沒有愁苦而硬要說愁 。
現在嚐盡了憂愁的滋味,
想說卻最終沒有說,想說卻最終沒有說,
卻說好一個涼爽的秋天啊!劉麗歆 老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(38)
⭕在課文閲讀後,你已認識導致楊修被斬殺的七件事,請依文中記敍這七件事的次序。
試寫出楊修在下列事件中觸怒曹操的原因。
(1) 闊門事件
曹操在花園門上寫上「活」字,楊修猜出曹操嫌門太闊,因為他炫耀聰明,所以令曹操開始顧忌他。
(2) 一合酥事件
曹操在盒上寫上「一合酥」三字,楊修取羮匙與眾人把酥吃光,因為他賣弄聰明,擅作主張,所以令曹操開始厭惡他。
(3) 夢中殺人事件
曹操假裝夢中殺人,以免在熟睡時遭刺殺。楊修點破曹操的詭計, 令曹操更加憎惡他。
(4) 吳質事件
楊修知道曹丕打算偷運吳質入內府議事,立即向曹操告密,但被曹丕用計反擊,令曹操懷疑他中傷曹丕,因此更加憎惡他。
(5) 鄴門事件
曹操考驗曹丕、曹植的才能,楊修教曹植斬殺阻擋他出城的門吏。曹操以為曹植有決斷力,後來知道是楊修所教,十分憤怒。
(6) 答教事件
楊修為曹植作答教十餘條,以應付曹操的考問,後來有人向曹操告密,曹操認為楊修欺騙自己,對他動了殺機。
(7) 雞肋事件
曹操以「雞肋」為夜間暗號,楊修看穿他想撤軍的心意,教將士收拾行裝, 準備歸程。因為楊修擅作主張,賣弄聰明,曹操以惑亂軍心的罪名將他斬殺。
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⭕️楊修簡介:
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⭕️
成語解釋及運用:
1、不足為道:
2、不屑一顧:
3、落英繽紛:
4、千鈞一髮:
5、豁然開朗:
6、無精打采:
7、自言自語:
8、怡然自得:
9、同流合污:
10、絶處逢生:劉麗歆 老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(17)
繼上次新詩賞析之後,我們請同學們自己選一個主題,試著依照課文原創的格式仿作一首新詩。
我們一起來欣賞一下同學們的作品吧!【原作】雕刻家劉麗歆 老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(6)
⭕️【作者】
陶淵明(約365年—427年),字元亮,(又一說名潛,字淵明)號五柳先生,私諡“靖節”,東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。漢族,東晉潯陽柴桑人(今江西九江)。曾做過幾年小官,後辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩的主要題材,相關作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。劉麗歆 老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(18)
⭕️【作者】紀弦,本名路逾,字越公,筆名路易士、章容、青空律等,河北清苑人,祖籍陝西周至。 十六歲開始寫詩,創作生涯歷數十載,自喻為「曠野裡獨來獨往的一匹狼」,被譽為「詩壇長青樹」,曾創現代詩社,成立現代派。 1936年前往日本寫作,聲名大噪。於1948年遷居臺灣,曾任教於成功中學,對臺灣的現代詩發展頗有貢獻,2013年病卒,享壽一百歲。 詩作題材廣、手法新、有個性;創作上宗法法國波特萊爾,倡「橫的移植」,強調知性,影響當時詩壇甚鉅。 其作品有《摘星的少年》、《檳榔樹》。劉麗歆 老師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(22)