各位同學，這兩天，老師聽到了兩個有著異曲同工之妙的小故事，覺得很值得在這裡和大家分享：
第一個故事，是關於海豚的故事。大家知道海洋世界中的海豚是怎麼樣被訓練，而懂得高高一躍，越過呼拉圈嗎？原來牠們從小被訓練，先在海中放一根紅線，當海豚越過紅線，訓練人員便給海豚魚吃。於是海豚們懂得每次只要越過紅線，就可以吃到魚。然後訓練人員又慢慢的將紅線一點點拉高，同樣地，海豚只要一越過紅線，便會有魚吃。之後，紅線開始拉離水面，海豚在不知不覺中越跳越高，若紅線拉高至離開水面一公尺的高度，海豚在每段時日的增高下，也可以一躍而過，然後吃魚。海洋世界就是這麼訓練海豚的，讓海豚在慢慢地培養中，一天天越跳越高，直至達到目標。
第二個故事，是關於野象的故事。在泰國，象是搬運的工具，一隻象可以馱運很多重物。但是要如何讓大象聽話，替人類工作呢，一個方法是向海豚一樣，從小訓練，給牠獎勵，但是如果是半路從森林中抓到的野象呢？大象又高大，又笨重，我們人根本無法叫牠移動一丁點步伐。那麼該怎麼辦呢？原來只要將野象和家養的大象負上同一個軛，那麼野象會因著模仿學習，而漸漸的開始跟家象一樣工作，因為牠知道，如果工作，才有食物吃。
這兩個關於動物的故事，看起來似乎一點兒也不搭軋，但是老師為什麼要講在一起呢？因為這裡有個共同點，就是目標的達成。海豚能跳出水面一公尺，精準地穿過呼拉圈。野象能夠被馴服，乖乖的負軛工作，兩樣很難達到的目標。但是靠著或從小培養的習慣，日復一日，一點點進步，以及和好的榜樣在一起，學習好榜樣的行為，最終，終能達標。這其中的意義，就是老師希望同學們能夠從這兩則故事中學習到的智慧。良好的習慣與好的朋友，可以幫助你成功。
同學們日後想要成為什麼樣的人？同學們希望在學習上有什麼樣的進步？我們可以先訂下目標，一旦訂定了目標，只要每天一點點的鍛鍊，或者找一位好同學，好夥伴，向他學習，大家互相打氣加油，成功，便是水到渠成的事了。
在疫情期間，有好多學習上的限制，但是只要我們不氣餒，大家互相成為對方的好夥伴，那麼，再困擾人的疫情，也不會影響我們進步，更不會阻止我們朝向目標努力的腳步。
與同學共勉！！！
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